初夏

今日は 北海道らしい 初夏の天気!

最高に気持ちいい北海道の6月。この頃は 空気も一段と澄んでいる気がします。

ボーっとしていても 気持ちが浮き立つ季節が始まります。

そんな 気持ちで 完成の作品。  

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楽しくて!

このごろ 織ることが 楽しくて 楽しくて…  と Iさん。

織っていて 「これも いいねえ」 と 自画自賛していました。

昨日 歌人の俵万智さんが 言っていました。

「人生は 楽しいことばかりではない。 たとえ 9割 苦しく つらいことでも 1割の 楽しいことを 私は 歌いたい。」 と

私も その通りと 思っています。

自分の作品、みんなの作品の よいところに 目を向けたいです。

そのほうが 絶対に  楽しい!

 

今日 の す・て・き は 二つ

 

3日 集中して 織り上げました。

”みんなおんなじ経糸” の作品。

巻いたら もっと かわいい!

 

 

 

チョッと 首元用の カシミア100%ミニマフラー。

2本出来ちゃいました。       

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だんだん

”だんだんよくなる ほっけのたいこ”

2日続けて 同じ作業をしていた 違う2人の生徒さんの つぶやきです。

確かに! 急には 思うようには なりません。

でも 着実に 身についています!!

 

今日 の す・て・き は ふたつ

 

最初と 最後は ガラッと変わりました。

どっちが最初?

 

 

 

 

最後まで きっちり織りました。   

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陽気

今日は 穏やかな 春の1日。

午後にもなると 思わず あくびも…

すかさず 「先生 また たるんでるよ!!」 と Iちゃんからの一喝。

肩を 張らずに行きましょうよ。   言い訳だね。 (笑)

今日 の す・て・き は 二つ

 

どうやって 織ったでしょう!

はさみも入りました。

 

 

細かい!!8,5羽 使いました。   

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よ・う・や・く

今日 の す・て・き は Nさんの 作品。

 

ご覧の通り 細い糸でうすーく 織ったので

大変でした!!!

その上 ストレッチ糸を使ったり、

3本の引き返しをしたり…

日ごろ 弱音をはかないNさんが

”キレ”ながら 頑張りました。

頑張ったかいあって

とっても素敵な作品完成です!!!

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で・き・ま・し・た

「スカートを作りたい!」と 思い立ち 5ヶ月。

Cさんのスカートが 完成しました。             

スカートを 考えて 織った柄が ぴったりと!

ちょっぴり 長かった 布は そのまま つけて  アクセントに!

房も そのまま!!

これ着て 仙台に 行って来ます。

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お里帰り

連休に 東京へ 行って来た生徒さんが 見せてくれました。

去年の 教室展で みんなで織った コースター。

東日本震災の 募金用に 製品になって 店頭に並んでいたそうです。

旅をしていた 子供が 元気に顔を 見せてくれたような感じです。

嬉しい!!

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強く…

先日、「この糸で 織るときは 少し強く織ったほうが いいかも」と アドバイスしてしまいました。

今日 作品を見せてもらったら、 私がイメージしたよりも 強い打ち込みでした。

感覚を 言葉にするのは 難しい。

私の”強い” と 彼女の”普通” が おんなじ感じだったような…

でも 結果的には 私がイメージしたよりも ずっとよく出来ていました。

言葉だけで 感覚を 共有するのは 難しいな!

 

今日 の す・て・き は ひとつ

経糸一緒会の 作品。

あな が いっぱい!!

 

 

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ちがう!?!

ゴールデンウイークで なんとなく 久しぶりに 来た気分の 今日の 生徒さんたち。

窓の外の 木々たちも いつの間にか 葉っぱがいっぱい。

「1週間で 植樹してませんよね!?」

 

今日 の す・て・き は 4つ

 

連休前と 織りたい色が 違っちゃいました! と…

想いのままに…

 

 

 

 

色使いすぎたかな? と 思ってたそうです。

出来上がれば 印象は 違う!ね

 

 

 

 

なかなか 来れなくて 1年ぐらいかかりました。

なににしようと 思って 織ったんだったかな と…

着る物が いいよね

 

 

 

二人の お母様への 母の日プレゼント。

間に合いました。

 

 

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決めたくない

この糸は こう使うもの

襟は こうつけるもの

コースターの 端止めは こう止めること

それぞれの ”こう” は ひとつでは ないと思います。

指導者が ”このように” と 決めてしまうことで それ以上のことは 生まれなくなります。

きっと みんなの したいこと 表現したいこと 好きなもの できること ……    は 違うこと。

指導者は 答えを 決めるのではなく

答えの種類を 見せること 伝えること 思っています。

今日 の す・て・き は ふたつ

 

コースターを いろいろ作りました。

「とめ方を 教えて!」と

でも 個性的な作品を 織るKさんには あえて ポイントだけ 伝えて 自由に とめてみるよう 勧めました。

いろんな とめ方が 次々と あふれました。◎

 

初めての作品。

桜が 咲いた日に 桜色を 織り込んだり 思い出を 織りました。

 

 

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